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MISSÃO



​Garantir a formação geral e específica na área da Gestão Desportiva aos alunos dos três ciclos de ensino (Licenciatura, Mestrado e Doutoramento) da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.



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VISÃO 



Partindo do conceito de Desporto e da sua dimensão “plural”, visa-se compreender, sistematizar e investigar não apenas as estruturas organizativas, mas também todos os intervenientes na produção, promoção e venda dos serviços desportivos.

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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

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O 2º Ciclo em Gestão Desportiva tem como objetivo transmitir conhecimentos e criar competências nos estudantes de forma a habilitá-los como gestores com capacidade de intervenção dentro do sistema desportivo nacional e internacional nas múltiplas organizações desportivas ou criando os seus próprios projetos e negócios.

Ao grau de mestre em Gestão Desportiva pela Universidade do Porto devem corresponder as seguintes competências fundamentais:

• Possuir conhecimentos aprofundados na área científica do Desporto, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;

• Capacidade de compreensão e de resolução de problemas em situações novas ou em contextos alargados e multidisciplinares, seja para a prática da investigação, seja para o exercício da atividade profissional em gestão desportiva;

• Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluíndo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízes ou os condicionem;

• Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades;

• Possuir competências que lhes permitam uma aprendizagem autónoma ao longo da vida.

A diversidade, qualidade e prestígio do corpo docente permitem conjugar uma sólida formação teórica à elevada capacidade de aplicação prática de competências e conhecimentos adquiridos pelos estudantes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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